Lannert Judit szerint a visszajelzés kultúráját alakítják ki a pedagógusok teljesítményértékelési rendszere helyett

Az oktatási és gyermekügyi miniszter megnyugtatta a kormányváltás után bizonytalanságot érző tanárokat, hogy a teljesítményértékeléshez kapcsolódó feltöltési kötelezettség felfüggesztése mellett a korábban elért teljesítményértékelési illetmények megmaradnak.

Lannert Judit 2026. május 11-én

Filozófusok állnak ki az etikaoktatás mellett

A Történelemtanárok Egylete nemrég a kötelező erkölcstan tanításának eltörlését, a hittan fakultatív oktatását követelte. Ezzel szemben a Magyar Filozófiai Társaság szerint az etikaórákra feltétlenül szükség van a közoktatásban, alaptantárgyként.

Képünk illusztráció

„Remélem, hogy a jelenlegi Nemzeti alaptanterv nagyon gyorsan a múlt szemétdombjára kerül”

Hová tűnt a szabad játék és az autonómia a magyar iskolákból? Miért és mikor veszett el a bátorság a pedagógusokból? Miben más az oktatás egy állami és egy alternatív iskolában? Veszít a felnőtt a tekintélyéből, ha partnerként kezeli a gyereket? Erről mondott véleményt Trencsényi László, Tóth Bence, Rácz Dominika és Fischer Judit. A CEU-n tartott kerekasztal-beszélgetésen világossá téve azt is, hogy az, hogy egy iskolában szabadság van nem azt jelenti, hogy nincsenek szabályok. 

Fischer Judit, 
Rácz Dominika, Rácz Júlia moderátor, 
Tóth Bence és
Trencsényi László a kerekaszta-beszélgetésen

Maruzsa Zoltán: A magyar köznevelés nincs romokban, nagyon büszke vagyok számos közös eredményünkre

Levelet küldött az összes köznevelési intézmény igazgatójának a területért felelős távozó államtitkár.

Jött Wass Albert és Herczeg Ferenc, de egy Jókai Mór témájú interjú is feladat volt a magyarérettségin

Ezt a beszélgetést kellett értelmezni, majd válaszolni a kérdésekre.

Érettségi vizsga a budapesti Berzsenyi Dániel Gimnáziumban május 4-én

Fillérekből is lehetne jobb a közoktatás Magyarországon 3.

A választás utáni napok eseményei nemcsak a közéletet, de az oktatás világát is felrázták. A szakmai közösségekben és a társadalmi fórumokon izgalmas párbeszédek kezdődnek előremutató témákkal. Számos régóta fennálló probléma is felszínre került, melyek gyökere mélyre nyúlik, és jogos érdeksérelem tapad hozzá. A Tisza Párt programjában radikális reformokat vázolnak fel több területtel kapcsolatban. Ilyen a Klebelsberg Központ és a tankerületek helyzete, amelyek intézményfenntartóként szabályozták – hatalmas vízfejként elnehezítették, illetve helyi kiskirályokként leuralták – az iskolák világát. Az ő jogköreik átalakítása vagy éppen megszüntetése, erős decentralizáció, az iskolaigazgatók jogkörének erősítése, a pedagógusok szakmai autonómiájának visszaadása, valamint a tankerületek politikai befolyástól való megszabadítása áll a tervezet szövegében.

Fillérekből is lehetne jobb a közoktatás Magyarországon 2.

Nincs pénz. Ez egy szófordulat, ami azt jelenti, hogy „van pénz, de a te érdektelen dolgaidra nem adok”. Ilyen semmirevalósággá lettek az elmúlt évtizedek alatt a gondoskodás, nevelés, ellátás és támogatás rendszerei, arra valahogy sohasem jutott forrás. Ha az élet úgy hozza, hogy a távolabbi jövőben sem várható bőkezűbb osztogatás, vegyük számba, mit lehet olcsón megvalósítani, ami jobbá teszi az életünket. Mert, tegyük fel, lesz egy kormányváltás, és kiderül, hogy üres a kassza. Adott tehát egy közösség, amely szeretné, hogy jobb oktatást kapjanak a fiatalok, de tudja, hogy ezt fillérekből kell megvalósítania. Mit tegyen ilyenkor? A múltkori írásomban felvillantottam néhány lehetőséget az iskolák világából. Most nézzük a kisebbeket!

Fillérekből is lehetne jobb a közoktatás Magyarországon 1.

Repkednek a számok a választás előtt, kinek melyik ötlete mennyibe is fog kerülni a választópolgároknak, és honnan van rá fedezet, ha egyáltalán van még bármire is pénz a kasszában. Lehet, hogy a döntéshozóknak már régen kellett alacsony költségvetésből dolgozniuk, vagy mindig könnyebb volt rossz háztartásvezetőként hitelhez nyúlniuk. Pedig ahogy egy okos háziasszonynak mindig akad mozgástere a saját háztartásában, vannak dolgok, amelyekkel csekély vagy semennyi anyagi ráfordítás mellett jelentősen növelni lehetne az emberek megelégedettségét, javítani a közhangulatot. A közoktatás területéről hozunk néhány példát, amelyeknek kiiktatása vagy egy rendelettel való módosítása gyakorlatilag nulla ráfordítással javíthatja a közösség életminőségét, valamint közvetlen és közvetett előnyöket is hordoz. Ilyen elsőként a mindennapos testnevelés problematikája és a digitalizáció kontra az iskolai telefonhasználat tiltása.

Orbán Viktor arra kérte a szülőket, hogy beszélgessenek a politikáról a gyerekeikkel

Úgy hallotta ugyanis, hogy a fiatalok nem támogatják a Fideszt. A Nemzeti Pedagógus Kar nem vált be, korrekt, kiegyensúlyozott kapcsolatunk van az oroszokkal.

Egyre többen tanítanak pedagógus képesítés nélkül

Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke szerint ez egy újabb egyértelmű bizonyítéka az Orbán-kormány által rendre tagadott pedagógushiánynak.

Gyakran előfordul, hogy napközis tanárokat alkalmaznak

Kilenc diákot is megszégyeníthetett a nyírmeggyesi tanárnő

Jelenleg is folyik vele szemben az eljárás.

Iskolakezdés kihívásokkal

Augusztus vége, szeptember eleje egy varázslatos, izgatott várakozással teli időszak mind a szülők, mind pedig a gyermekek számára, hiszen a hosszú nyári szünet után elkezdődik az iskola. De ez az időszak több láthatatlan kihívást is hordoz magában, amit nem mindenki visel el könnyedén. Különösen igaz ez Magyarországon, ahol az anyagi és mentális terhek jelentős nyomást gyakorolnak a családokra.

Egy pályaelhagyó pedagógus gondolatai szeptember elseje előtt

Még mindig tanévekben számolok. Az év szeptemberben kezdődik, és júniusban ér véget. Mint általában a pedagógusok, én is így választom el a gondolkodásomban azt, ami idén volt, és ami jövőre lesz. Pedig már becsuktam magam mögött a közoktatás ajtaját. Azt mondják, tanárnak lenni hivatás. A tanár szó alatt értve mindenkit, aki tanít, akár óvodában, akár általános vagy középiskolában. Sőt, a felsőoktatásban is. Annyiszor kapja meg a tanár, hogy ő nem a pénzért, hanem a gyerekek szeretetéért, a tudás átadásáért dolgozik. Amit ő végez, arról sokan szeretnek úgy gondolkodni, hogy az nem is munka, mert a tanár számára a tanítás élvezet, amely önmagában hordja a jutalmát.

Változásnak a jele sem látszik, csak veszteseket képez a magyar oktatási rendszer

Itt a nyár, a nagy szabadságok ideje. Május végén beérkeztek a statisztikai adatok a felelős hivatalokba, elkezdték annak összesítését és publikálását. Sokakat érinthet érzékenyen, hogy az oktatási terek környékéről ilyenkor is aggasztó számok jönnek. Mint lapunk is megírta, összesen 1275 panasz érkezett az Oktatási Jogok Biztosának Hivatalához tavaly, az ügyek többsége (957) a köznevelés területéről futott be. A felsőoktatás területéről 134, a szakképzésből 86 panasszal keresték meg a hivatalt, továbbá 98 egyéb beadványt is regisztráltak – derült ki Aáry-Tamás Lajos oktatási ombudsman beszámolójából.

Közoktatásország lakói

Mindjárt itt a nyár, a nyári szünet. Évről évre ünnepe a diákságnak, amikor felkerül a táblára a nagy felkiáltójel, amit azután követ a cirádás-rajzos Ó. Mire a forró napok végképp átveszik az uralmat a tantermek tábláin és a diákság életében, beköszönt a vakáció. Két és fél hónapnyi iskolamentes időszak, a nagybetűs szabadság. Még a Covid-járvány idején, a karantén bejelentése előtt egy-két nappal Gyarmathy Éva, a gyermekek mentálhigiénés egészségét kutató pszichológus azt írta, zárják be az iskolákat, és ki se nyissák többé, mert jelenlegi működésük káros a gyerekekre. Amit ő ezzel megfogalmazott, azt generációk érezték a bőrükön. Az iskolasebeket ugyanúgy nem lehet elfeledni, mint más traumákat.

Vesszőfutóverseny, avagy milyen elemi károkat okozhat bennünk a magyar közoktatás?

Egy társadalomban sokan megnyomoríthatják a populációt, de ha arányaiban nézzük, talán egy gonoszkodó rendőr vagy pedagógus képes a legtöbb kárt okozni sorainkban. Ők azok, akik szorgos munkavégzés mellett, ezrek életét tehetik tönkre, átvitt értelemben pedig tízezrekre gyakorolhatnak hatást. Sokszor eltöprengek, vajon azért vezették-e be a közoktatást, hogy nekünk jó legyen, vagy hogy megdolgozzák a lakosságot? 

Több diák is rosszul lett a Nemzeti Összetartozás napján tartott budapesti rendezvényen

Azokat, akik árnyékos helyre akartak ülni, odébb tessékelték, mondván, eltakarják a kilátást a kamera elől. 

Dühös szülők követelik a tankerületi központ vezetőjének menesztését a XVIII. kerületben

Több iskola működését is átszerveznék. Van, ahol a penészedés az alibi. 

A Kapocs Iskola

Korfa

Rendben van az Alkotmánybíróság szerint az iskolai mobiltelefon-tilalom

Volt olyan alkotmánybíró, aki szerint nem is az érintett írta meg a beadványt. 

Az újragombolt minőségi oktatás titka

Víziónak is lehetséges nevezni az alábbiakat, bár pontosabb, ha a NER-t követő éra felelős kormányainak kötelességeként tekintünk a leírtakra. 

A kormányoknak minden diák számára az elérhető legmagasabb szintű oktatást kell biztosítania

Donald Trump elsorvasztaná a szövetségi oktatási minisztériumot

Várhatóan folytatódik a minisztériumon belül már megkezdett folyamat: nagyszámú elbocsátások, valamint a különböző oktatási programok és szövetségi támogatások megszüntetése.

Linda McMahon korábban a férjével alapított WWE szórakoztatóipari pankrátorszervezetet s az első Trump-kormány idején a kisvállalkozásokat segítő hivatalt vezette

Radó Péter: Program a lerombolt közoktatási rendszer helyreállítására (2.)

Konkrét középtávú beavatkozások.

Tanáraik mellett tüntető diákok. A pedagógushiány mérséklése alapvető cél

Radó Péter: Program a lerombolt közoktatási rendszer helyreállítására (1.)

A 2010/11-ben létrehozott autokratikus rendszer az előző évtized első felében teljes, a közoktatás működésének minden aspektusára kiterjedő rendszerátalakítást hajtott végre. A rendszerátalakítás kizárólag politikai célokat szolgált, abban szinte semmilyen oktatásszakmai megfontolás nem játszott szerepet.

Az elmúlt évtizedben
az iskolák
elvesztették
azt a képességüket,
hogy alkalmazkodjanak
a gyerekek egyre
sokfélébb tanulási
igényeihez

Kijött a rangsor, ezek az ország legjobb gimnáziumai

A budapesti Eötvös József Gimnázium végzett az első helyen, a top 10-be mindössze egyetlenegy vidéki intézmény jutott be a HVG rangsorába. 

Tankönyvosztás az Eötvös József Gimnáziumban.

A szülők segítségét kérték az osztálytermek tisztán tartásához egy rákosmentei általános iskolában

A takarításra önként lehet jelentkezni.

Képünk illusztráció

A tenger a cseppben

Már át is vette Iványi Gáborék abaújkéri iskoláját az állam

Ám jelezték, ha lesz rá lehetőség, akkor szeretnék tovább folytatni a megkezdett munkát. 

Maruzsa Zoltán egy iskolaigazgatóknak kiküldött levélben magyarázza el, hogyan kell fogadni egy országgyűlési vagy EP-képviselőt

A vonalvezetőben lényegében mindent szabályoztak a legapróbb részletig. 

Az igazgató ellenőrzi, hogy a tanárok betartják-e az iskolai mobiltilalmat

Igaz, maguknál tarthatják, de eddig sem volt jellemző, hogy az órán használták volna. 

  • Belföld
  • Gazdaság
  • Külföld
  • Vélemény
  • Kultúra
  • Népszava-videó
  • Fotógaléria
  • Szép Szó
  • Visszhang
  • Nyitott mondat
  • Reflektor
  • Bűnügy-baleset
  • Sport
  • Mozaik
  • Napi Visszhang